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《集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）》課程大綱（V4)
本課程將幫助企業(yè)優(yōu)化研發(fā)流程、準(zhǔn)確定位市場需求、提高研發(fā)速度、降低研發(fā)成本、減少研發(fā)風(fēng)險。
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EPC工程總承包項目招標(biāo)與采購管理實務(wù)-1天
學(xué)會如何進行采購的過程管控；學(xué)會如何規(guī)避招標(biāo)與采購的法律風(fēng)險，符合審計要求；學(xué)會如何進行合格供應(yīng)商庫的構(gòu)建、管理及應(yīng)用。
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《培訓(xùn)管理六脈神劍之教學(xué)設(shè)計與課程開發(fā)》
掌握教學(xué)設(shè)計，提升培訓(xùn)效能，改進學(xué)習(xí)效果，促進學(xué)員發(fā)展，掌握課程開發(fā)。
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《微課設(shè)計與開發(fā)》綜合實訓(xùn)
在微課數(shù)量形成一定規(guī)模的基礎(chǔ)上，就要考慮微課創(chuàng)新的問題，一方面內(nèi)容構(gòu)思要追求趣味性，努力做到寓教于樂；另一方面表現(xiàn)形式要追求新穎性，嘗試新的技術(shù)手段。
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《授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力》（2天）
本課程從打造開放、信任、激發(fā)、賦能的角度，訓(xùn)練管理者們使用授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的思想和工具方法，開展工作，從而降本增效，從而提高組織的核心競爭力。
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課綱 中英文商務(wù)文書寫作大綱 一天
本課程是根據(jù)老師20多年國內(nèi)外企業(yè)的實際工作經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)出的一套實用寫作技能。
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五星TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師五維訓(xùn)練（2天)
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展，進而推動組織經(jīng)驗沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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課入佳境—情境式課程開發(fā)（線上）
從而塑造學(xué)員情境式課程設(shè)計及開發(fā)能力，幫助企業(yè)孵化敏捷高效的培訓(xùn)課程，推動組織經(jīng)驗沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行
掌握部門月度、年度工作總結(jié)的主要內(nèi)容和報告結(jié)構(gòu)；針對工作計劃和存在的問題，有效管理與糾正的方法。
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國際交往活動中商務(wù)人士綜合素質(zhì)能力提升
培養(yǎng)商務(wù)人士的得體與自信、打造優(yōu)質(zhì)個人及組織的品牌形象、維護國家形象、彰顯國家實力、推動個人及組織不斷提升進步、塑造企業(yè)品牌口碑、提升企業(yè)行業(yè)競爭力、增加企業(yè)營收。
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《大客戶開發(fā)與關(guān)系管理》
B2B企業(yè)的大客戶銷售團隊的業(yè)績，對企業(yè)的生存和發(fā)展來講至關(guān)重要，但是，大客戶銷售團隊，往往缺乏系統(tǒng)的客戶關(guān)系開發(fā)管理的規(guī)范流程，導(dǎo)致就是每個銷售的業(yè)績參差不齊，銷售能力看天賦和個人努力狀態(tài)，存在很多的不確定性和隨機性，為企業(yè)的長遠發(fā)展，帶來風(fēng)險。
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溝通解碼 職場溝通技巧實戰(zhàn)課綱（1天）
工作中的70%的問題都是因為溝通出了問題。企業(yè)出現(xiàn)工作扯皮、工作效率不高、不能有效上傳下達、頻繁出現(xiàn)各類問題，不是因為員工能力不行或是態(tài)度出現(xiàn)了問題，而是溝通出現(xiàn)了問題。
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物業(yè)類-經(jīng)典課程：龍湖物管核心特色解析（1天）
能夠在相對較短時間里較為系統(tǒng)的了解龍湖物業(yè)管理7大特色與內(nèi)在規(guī)律，尤其講解龍湖獨特的“物管與地產(chǎn)相互支撐、良性互動，創(chuàng)立品牌”的經(jīng)驗與模式”。對于地產(chǎn)旗下之物業(yè)公司，需要與地產(chǎn)公司整合資源，共創(chuàng)品牌的，尤其具有指導(dǎo)借鑒意義。
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地產(chǎn)類：地產(chǎn)交房的組織策劃與群訴糾紛應(yīng)對并促進地產(chǎn)管理服務(wù)全面提升（2天版）
疫情壓力之下，經(jīng)濟形勢持續(xù)惡化，客戶購房、接房意愿持續(xù)降低，房企面臨生死大劫，與客戶之間圍繞購房、交房的群訴沖突(尤其在交房階段)呈明顯上升趨勢。交房不僅牽涉項目成敗、也影響企業(yè)品牌形象，社會的安定和諧，備受行業(yè)、客戶、社會的關(guān)注。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 1天
該課程從企業(yè)實戰(zhàn)角度，探討個人、團隊和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進一步的提升，并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。
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面試大綱—2天-主社次校有測評-用人經(jīng)理和HR綜合版
為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時未如預(yù)期？用人者是否一開始就選對了人？專業(yè)人才評估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時間內(nèi)準(zhǔn)確評估人才呢？這對每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了解面試，獲得2-3個有效工具幫助自己在招人中更加準(zhǔn)確，并呈現(xiàn)專業(yè)面試官形象，為候選人留下良好印象。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—教練技術(shù)工作坊（4天)
獲得一份優(yōu)勢短板測評報告和自我教練問題清單一份；體驗和獲得建設(shè)性反饋四工具；體驗和獲得五個教練工具；提升思維 提升共情力。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)之建設(shè)性反饋 (2小時, LM)
記住1個組織績效公式；記住正激勵與負激勵的比率；記住1個反饋心理學(xué)；初步學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個工具。
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離職預(yù)警大綱—離職預(yù)警與面談（用人經(jīng)理版）(1)
三個離職預(yù)警工具（提前1個月、3個月和6個月）；一份專業(yè)離職申請表（工具）；一套留人話術(shù)（實操話術(shù)）；一本離職面談手冊（工具書）。
