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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
績效指標(biāo)的設(shè)定與優(yōu)化，績效的考核執(zhí)行，績效的面談與反饋，基于績效指導(dǎo)的七步法。
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S引爆業(yè)績點(diǎn)-金牌銷售必備九項(xiàng)心態(tài)訓(xùn)練與巔峰激勵(lì)
提升忠誠度，樹立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；針對性提升銷售團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素養(yǎng)技巧及綜合實(shí)力。
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A新員工系列-與快樂同行-職場情緒與壓力管理
本次課程，我們將告訴你：情緒和壓力管理是一種可以被培養(yǎng)的管理能力。如何將壓力化作動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)潛力，實(shí)現(xiàn)壓力下更高績效的突破，這是我們課程的重點(diǎn)。
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工業(yè)4.0與中國制造
其中，智能工廠構(gòu)成了工業(yè)4.0的一個(gè)關(guān)鍵特征。智能工廠能夠管理復(fù)雜的事物，不容易受到干擾，能夠更有效地制造產(chǎn)品。
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FMEA產(chǎn)品潛在失效模式及后果分析（2+1模式）
事先花時(shí)間很好地完成FMEA分析，能夠最容易﹑低成本地對產(chǎn)品或過程進(jìn)行更改，從而最大程度地降低后期更改的危機(jī)。
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激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能——打造高績效團(tuán)隊(duì) （基層）
闡明在團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)期，團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的概念、價(jià)值、操作步驟，從而能夠在今后的項(xiàng)目中使用。
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快速提升溝通協(xié)調(diào)能力
掌握三種溝通語言，溝通時(shí)的面部表情，打破溝通的三種僵局，溝通的四個(gè)環(huán)節(jié)，心態(tài)決定溝通效果，溝通漏斗及防止技巧。
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《循術(shù)見道 以道御術(shù)——TTT培訓(xùn)師職業(yè)化成長》系列課程說明書（進(jìn)階）
了解并掌握點(diǎn)評的基本思路和方法；基本掌握點(diǎn)評的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以及促動(dòng)學(xué)員改善的引導(dǎo)思路；了解培訓(xùn)師功力沉淀與修為提升的基本路徑。
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TTT—培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練（2天）
幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對學(xué)員的提問等。
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《中層MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》大綱（2天版）
打造高績效團(tuán)隊(duì)，中層管理者學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段采取不同的對策，妥善處理團(tuán)隊(duì)沖突，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
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事務(wù)性公文與會(huì)務(wù)公文規(guī)范化寫作（一天）
授課人通過研究2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012結(jié)合文秘工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了此系列課程，助力各單位的會(huì)務(wù)公文和事務(wù)公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理和運(yùn)作。
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會(huì)務(wù)公文規(guī)范化寫作（半天）
授課人通過研究2012年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012結(jié)合文秘工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了此系列課程，助力各單位的會(huì)務(wù)公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理和運(yùn)作。
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《高效執(zhí)行+時(shí)間管理》
執(zhí)行力的關(guān)鍵在于執(zhí)行目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁，是戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是各級管理者的重要工作，也是企業(yè)文化的魂魄。
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《文化洗禮--新員工職業(yè)化全方位修煉》課程大綱
學(xué)習(xí)并內(nèi)化高效溝通的 N 種技巧，突破新員工成長瓶頸，了解并運(yùn)用六種時(shí)間管理的方法，培養(yǎng)高效工作習(xí)慣。
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CTT—教練型培訓(xùn)師能力提升工作坊（2天）
教練及培訓(xùn)雙向能力，在內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目中完美融入教練技術(shù)，將培訓(xùn)師打造為關(guān)注學(xué)員進(jìn)步的“場域教練”，助推企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及人才發(fā)展更進(jìn)一步！
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《賦能職場新生代》(2天版）課綱
讓管理者管理新生代不再迷茫！提供管理系統(tǒng)引導(dǎo)工具，拿來就用！最終目標(biāo)“去標(biāo)簽化”達(dá)到“正己化人，適者生存、和諧團(tuán)隊(duì)。”
