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事務性公文與會務公文規(guī)范化寫作（一天）
計劃、工作要點、工作安排的區(qū)別和聯系？老師虛構一個情景，據此情景分別寫出計劃、工作要點、工作安排、工作方案。
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事務性公文規(guī)范化寫作（半天）
授課人通過研究2012年《黨政機關公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012結合文秘工作經驗，開發(fā)了此系列課程，助力各單位的事務公文規(guī)范化、標準化管理和運作。
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法定公文規(guī)范化寫作（半天）
2012年《黨政機關公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012發(fā)布以來，很多黨政機關、企事業(yè)單位對于公文寫作不得要領，甚至出現格式、執(zhí)行標準錯誤的現象。
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《企業(yè)公文寫作》課綱
溝通交流：運用本課程的方法和工具，提高學員溝通、寫作和表達的能力，節(jié)約企業(yè)的溝通成本和溝通時間，會讓你的表達一目了然，邏輯結構鞭辟入里，讓人耳目一新。
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法定公文規(guī)范化寫作（一天）
2012年《黨政機關公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012發(fā)布以來，很多黨政機關、企事業(yè)單位對于公文寫作不得要領，甚至出現格式、執(zhí)行標準錯誤的現象。
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會務公文規(guī)范化寫作（半天）
授課人通過研究2012年《黨政機關公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012結合文秘工作經驗，開發(fā)了此系列課程，助力各單位的會務公文規(guī)范化、標準化管理和運作。
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事務性公文與會務公文規(guī)范化寫作（一天）
授課人通過研究2012年《黨政機關公文處理工作條例》和GB/T 9704—2012結合文秘工作經驗，開發(fā)了此系列課程，助力各單位的會務公文和事務公文規(guī)范化、標準化管理和運作。
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