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M教練-賦能教練型領(lǐng)導(dǎo)力
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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《強(qiáng)化中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理以助推發(fā)展》提綱
資產(chǎn)管理要點(diǎn)，資金管理，應(yīng)收賬款管理，存貨管理，固定資產(chǎn)管理。
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團(tuán)隊(duì)凝聚與溝通管理——沙漠掘金
提升學(xué)員對(duì)目標(biāo)選擇重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念； 提升學(xué)員的計(jì)劃能力、領(lǐng)悟計(jì)劃的價(jià)值以及以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性;提升學(xué)員項(xiàng)目管理能力，提升學(xué)員通過PDCA流程持續(xù)改進(jìn)的能力；提高學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群體決策能力。
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《下屬溝通、激勵(lì)與授權(quán)》
準(zhǔn)確理解管理者催化劑型管理者的特點(diǎn)；影響團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)參與工作，在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí)改善工作關(guān)系。
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《管理人員心理疏導(dǎo)技術(shù)與員工激情激發(fā)》課程大綱
授課特點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員所在崗位的工作性質(zhì)匹配相應(yīng)的案例與授課話術(shù)。
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打造企業(yè)中堅(jiān)力量--企業(yè)中層管理MTP培訓(xùn)
MTP管理課程是有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套 課程體系 ，是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。
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實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹
每一位學(xué)員都能在這個(gè)培訓(xùn)中收獲可以馬上運(yùn)用到實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)工作中去的思想、觀點(diǎn)、方法和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)整體學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力顯著提升。
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《標(biāo)桿房企工程管理之門窗體系的管理要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》
實(shí)操案例多、啟發(fā)性強(qiáng)，同時(shí)可與學(xué)員有較多的深度互動(dòng)，通過互動(dòng)交流來(lái)進(jìn)一步梳理學(xué)員的管理思路及實(shí)戰(zhàn)操作。
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新員工贏在成長(zhǎng)1天版課程大綱
從校園走向工作，就是從童話走向現(xiàn)實(shí)。本課程以“贏在成長(zhǎng)”為主線，運(yùn)用引導(dǎo)互動(dòng)式授課技術(shù)，重點(diǎn)幫助新人認(rèn)清職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)，確立職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)習(xí)慣，提升職業(yè)能力，主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，盡快度過轉(zhuǎn)型適應(yīng)期，轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，以積極陽(yáng)光的心態(tài)開啟嶄新的職業(yè)生涯。
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《儲(chǔ)管理與物流配送倉(cāng)》
如何提高倉(cāng)庫(kù)安全管理？如何進(jìn)行特殊倉(cāng)庫(kù)管理？如何做好物流配送和運(yùn)輸管理?
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《數(shù)據(jù)化管理提升生產(chǎn)力__生產(chǎn)數(shù)據(jù)之收集、分析、建模與應(yīng)用》2天-2024
掌握數(shù)據(jù)的分類和生產(chǎn)管理的數(shù)據(jù)搭建體系；掌握問題的類型和數(shù)據(jù)需求；掌握7大生產(chǎn)類別數(shù)據(jù)的收集方法；掌握6大數(shù)據(jù)分析技能；掌握10大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)與可視化技巧；掌握10大數(shù)據(jù)化建模工具；掌握6大場(chǎng)景的數(shù)據(jù)化應(yīng)用。
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領(lǐng)導(dǎo)定力——變革管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
能夠識(shí)別自己現(xiàn)實(shí)工作/生活中變革所處的階段，做好應(yīng)對(duì)相應(yīng)問題的心理準(zhǔn)備分析變革的抗拒分析。
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《點(diǎn)燃激情、熔煉團(tuán)隊(duì)》2023開年訓(xùn)大綱
培養(yǎng)積極雙贏思維-升級(jí)BVR信念、價(jià)值觀、行為模式系統(tǒng)。探尋人生的意義和自我價(jià)值，帶著愛和使命感工作，成就夢(mèng)想。
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儒家領(lǐng)導(dǎo)力
該課程以儒學(xué)（兼具道家和佛家）智慧為根基、以德為根本；以歷史典故和現(xiàn)代企業(yè)案例為佐證，具有道術(shù)兼?zhèn)洹⒐沤裣嗪稀⒅形魅跁?huì)的特點(diǎn)。
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《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍。
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《管理者如何選、用、育、留人才》
通過持續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)化把人才的特性，特質(zhì)，特點(diǎn)了解清楚發(fā)揮到極至才是最高的管理，人盡其才，物盡其用是管理者的重要領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)。
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《企業(yè)管理心理學(xué)》
利用企業(yè)教練技術(shù)，分組討論，角色扮演，實(shí)操演練等提高企業(yè)管理能力，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感，讓員工更快樂工作，更幸福生活!
