《管理者如何選、用、育、留人才》

主講：董波浪

課程目的

“企業(yè)管理者是第一人力資源服務(wù)者”，首要學(xué)問，是識好人，用好人，留下人，成就人，人才是企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略.....當(dāng)下如何選、用、育、留是管理者一門必要學(xué)的實(shí)用課程！

課程價(jià)值

人才梯隊(duì)是企業(yè)的生命線， 擁有生命線的企業(yè)才具有強(qiáng)大的競爭力，課程有效的把人才的價(jià)值提高到戰(zhàn)略高度，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)化把人才的特性，特質(zhì)，特點(diǎn)了解清楚發(fā)揮到極至才是最高的管理，人盡其才，物盡其用是管理者的重要領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)，企業(yè)的最大的隱形的資產(chǎn)就是擁有能干事，能做事，能成事的人發(fā)現(xiàn)他，培養(yǎng)他，使作他。

課程收獲

1. 學(xué)會識人的三種技術(shù)，學(xué)習(xí)10分鐘了解人的特性及性格！

2. 掌握識人、用人、育人、留人平衡團(tuán)隊(duì)人心的管理藝術(shù)！

3. 了解人才心智模式的思維方式，學(xué)會經(jīng)營人才的期望值！

4. 學(xué)習(xí)統(tǒng)御人才，使用人才，駕馭人才，發(fā)揮人才最大化！

5. 懂得如何激勵(lì)人才如何授權(quán)，如何有效的發(fā)揮人才動力！

6. 快速識別人才的性格及特性，掌握運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的管理模式!

7. 凝聚團(tuán)隊(duì)精神和提升人才忠誠度，歸屬感，主人翁精神！

8. 打造一支敢擔(dān)當(dāng)、敢付出、敢付出、擁有生命力的團(tuán)隊(duì)!

課程方式

￠時(shí)間：1天 (6 H)                  

￠方式：案例分析+互動啟迪+情景演練+感悟總結(jié)（演講65%+體驗(yàn)25%+5%案例討論、推演5%+感悟深化）案例深化實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合企業(yè)性質(zhì)，層層遞進(jìn)進(jìn)化！  

￠學(xué)會識人，用人，了解人的具體做法

￠學(xué)會教練式引導(dǎo)技術(shù)，激活心智動能、管理人才模式、

課程對象

￠課程對象：總經(jīng)理、中高層管理人員及帶團(tuán)隊(duì)的管理人員

培訓(xùn)師 ：董波浪

贏在心智管理系統(tǒng)版權(quán)者、團(tuán)隊(duì)心智管理專家、北大總裁班特聘講師、崇師商學(xué)院導(dǎo)師、CISPT國際職業(yè)培訓(xùn)師  中國誠信品牌講師

從事管理咨詢及培訓(xùn)十多年，心智管理和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與研究，并對組織管理執(zhí)行、流程再造、方法創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著深刻的理解和認(rèn)知。積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐與理論相結(jié)合，累積培訓(xùn)及演講超過600場余次，受訓(xùn)學(xué)員超過50000余人，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式。

授課風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、深入淺出，富有極強(qiáng)的感染力和親和力。體驗(yàn)“互動”的熱情，體驗(yàn)“啟智”的快樂，體驗(yàn)“高頻”的樂趣。

培訓(xùn)過的部分企事業(yè)單位有：廣州供電分局、中國移動（深圳）分公司、中國電信、網(wǎng)通公司、貴州茅臺集團(tuán)、華潤大唐藥業(yè)、興國卷煙廠（國企）、湖北宜化集團(tuán)、綠城房地產(chǎn)集團(tuán)、城建集團(tuán)、正大集團(tuán)（河南公司）、正大集團(tuán)（河北公司）、仁和集團(tuán)、交通銀行、平安保險(xiǎn)、富德保險(xiǎn)（深圳分公司）、濟(jì)南天鵝棉業(yè)機(jī)械股份、北京京能發(fā)電廠、迪奧數(shù)控、愛默生（深圳）有限公司、美力置業(yè)房地產(chǎn)、UL（中國）有限公司、中國鐵塔股份、金躍電子有限公司、中電大維（深圳）科技有限公司、綺麗集團(tuán)、大發(fā)集團(tuán)、方正集團(tuán)、新蔡國稅局、永城等超過500多家企業(yè)。

課程大綱

￠啟示解析：管理者需要對人才有識別的本領(lǐng)！

￠管理應(yīng)用：選、用、育、留是企業(yè)管理者必備技能？

一、管理者選人識人之道

• 經(jīng)營失敗人才企業(yè)慘痛現(xiàn)狀

案例：《雷士照明》、《趙括歷史慘案、、、、、》

1、團(tuán)隊(duì)管理者具備五大要素

• 德、智、勇、禮、信

• 經(jīng)營者洞悉人性智慧

3、團(tuán)隊(duì)管理者必備識人真本領(lǐng)

4、管理者選擇人才三種有效方式

• 360度人才評審、人才推薦法、人才檢驗(yàn)法

5、管理者選拔人才三種有效渠道 ￠解析：人才是如何被識別和發(fā)現(xiàn)的方法論

￠解析：人才的面相學(xué)，行為心理學(xué)，性格分析學(xué) 三套學(xué)問綜合識人

1. 管理者如何用人智慧

￠用人之長天下無不用之人，用人之短天下無可用之人

∴有德有才優(yōu)先錄用

∴有德無才考核使用

∴無德有才量權(quán)使用

∴無德無才堅(jiān)決不用

1. 管理者用人之能三大方式

2、管理者用人之力五種方法

∴學(xué)習(xí)接納臣服五種用人之法

∴管理者如何獲取下屬忠誠敬業(yè)之心

3、管理者用人的平衡藝術(shù)

1. 管理者用人的三令五申

• 孫子兵法：如何令行禁止，依令而行，令達(dá)事成

5、管理者影響力與權(quán)力再造

￠解析：如何用人讓人感受到被尊重，又感受到被需要，還有價(jià)值等同感！

三、管理者育人才之法、度

￠啟示：優(yōu)秀家長是如何教化孩子的

1. 管理者育人之先育德魂

2. 管理者育人三大教化

3、管理者培養(yǎng)人才三種有效方式

∴傳、幫、帶 ∴一帶一路

∴崗位輪值

4、管理者如何育人五種渠道

￠討論：度人有方法嗎？解析：人才如何變成人財(cái)：如何度人讓理解！

四、管理者留人之道行

1、管理者如何凈化人才、留住人才

2、如何留住人才軟機(jī)制學(xué)問及工具：末位淘汰制、公開競賽軟機(jī)制

3、管理者留人八種有效方式

4、管理者留人的命運(yùn)共同體

5、管理者統(tǒng)御人才留人之道

￠課程總結(jié)：回顧本次要點(diǎn)，形成知識點(diǎn)文案！

1、學(xué)習(xí)心得分享

2、溫故而知新會議

 因?yàn)閷I(yè)  所以放心