中層干部管理力訓(xùn)練營(yíng)

【課程大綱】

■課程對(duì)象：中基層管理

■課程時(shí)長(zhǎng)：2天（12小時(shí)）

■課程目標(biāo)：
1、理解公司戰(zhàn)略，做好工作計(jì)劃；

2、活躍團(tuán)隊(duì)氛圍，有效組織資源；

3、管理培育下屬，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力；

4、建立工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行高效管控；

5、突破組織瓶頸，實(shí)現(xiàn)有效溝通。

■課程特色：
企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析

■課程內(nèi)容：

【開(kāi)營(yíng)儀式】講師介紹，團(tuán)隊(duì)分組與風(fēng)采展示，課前熱身  

第一講  管理認(rèn)知

一、管理概論

1、管理定義

2、管理理論回顧

3、管理的層次和技能

【團(tuán)隊(duì)研討】“問(wèn)題猴子”管理

管人、管事、管人+管事？

二、組織效能與角色認(rèn)知

1、企業(yè)目標(biāo)和贏利模式

2、組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分

3、管理者的定位與角色認(rèn)知

（1）人才的冰山素質(zhì)模型

（2）管理者的角色轉(zhuǎn)換

【活動(dòng)演練】上中下三層互動(dòng)

第二講  自我管理

一、管理者的觀念與心態(tài)

1、成功定理與冰山理論

2、管理者的心態(tài)培養(yǎng)

3、成功管理者的好習(xí)慣

4、職業(yè)經(jīng)理人正確的觀念與心態(tài)

【活動(dòng)演練】心態(tài)決定命運(yùn)

四、時(shí)間與壓力管理

1、時(shí)間管理的概念和誤區(qū)

2、時(shí)間盤(pán)點(diǎn)

【游戲】剪時(shí)間

3、時(shí)間管理的原則

【案例研討】張經(jīng)理的一天

4、時(shí)間管理的工具

（1）六項(xiàng)工作法

（2）時(shí)間管理四象限

（3）時(shí)間管理清單

（4）番茄工作法

（5）GTD高效時(shí)間管理法

5、管理者的壓力源分析

6、壓力管理原則

7、壓力的應(yīng)對(duì)技巧

（1）問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)策略

（2）情緒中心應(yīng)對(duì)策略

【情景模擬】催眠減壓

【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)                  

【午休】

【課前熱身】團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，熱身操

第三講   工作管理

一、目標(biāo)管理

1、管理者對(duì)目標(biāo)管理認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

2、目標(biāo)的定義及目標(biāo)管理的作用

3、目標(biāo)管理的理論架構(gòu)

【團(tuán)隊(duì)研討】五年后的企業(yè)藍(lán)圖？

4、目標(biāo)管理的兩大類型及其選擇方法

5、設(shè)定目標(biāo)的原則與標(biāo)準(zhǔn)

6、設(shè)定目標(biāo)的程序、形態(tài)與步驟

【燈塔的故事】

7、目標(biāo)體系：體系圖/總目標(biāo)/單位目標(biāo)/個(gè)人

8、目標(biāo)管理的績(jī)效評(píng)估與應(yīng)用

二、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、協(xié)調(diào)

1、管理者的計(jì)劃、執(zhí)行、控制與協(xié)調(diào)技巧

2、PDCA管理循環(huán)

【情景模擬】PDCA循環(huán)

3、計(jì)劃的作用與方法

4、計(jì)劃的種類

5、計(jì)劃的制訂

6、計(jì)劃制訂的程序與要領(lǐng)

7、如何排除影響執(zhí)行力的因素

8、控制過(guò)與不及及其影響

9、控制的本質(zhì)

【團(tuán)隊(duì)研討】企業(yè)“熱爐法則”

10、控制的形態(tài)與問(wèn)題的種類

11、控制時(shí)應(yīng)掌握的原則

12、工作協(xié)調(diào)要領(lǐng)

13、透過(guò)整合進(jìn)行協(xié)調(diào)

【模擬演練】創(chuàng)意飛行器

三、績(jī)效管理

1、企業(yè)價(jià)值鏈管理

獵人、獵狗與兔子

2、績(jī)效管理體系及發(fā)展過(guò)程

各層次人員考核要求及關(guān)鍵內(nèi)容

3、績(jī)效改進(jìn)的步驟與方法

績(jī)效輔導(dǎo)/績(jī)效面談

【團(tuán)隊(duì)研討】當(dāng)下屬績(jī)效不高時(shí)如何與下屬進(jìn)行面談？

【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)                  

【課前熱身】團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，熱身操

第四講 人員管理

一、人際關(guān)系與有效溝通

1、溝通認(rèn)知

【模擬演練】溝通游戲

人際溝通中的哈里視窗

2、有效溝通技巧

(1)精確表達(dá)技巧

(2)學(xué)會(huì)如何聆聽(tīng)

(3)適時(shí)發(fā)問(wèn)技巧

(4)處理異議技巧

【情景模擬】探詢技巧

3、橫向與縱向溝通

（1）如何與上司溝通

（2）如何與同事溝通

（3）如何與下屬溝通

二、部屬培育與指導(dǎo)

1、企業(yè)人力訓(xùn)練架構(gòu)解析

2、OJT的運(yùn)用

3、OJT的步驟與注意事項(xiàng)

【模擬演練】拼T字（學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部屬的先后順序）

三、有效授權(quán)

1、授權(quán)的含義

（1）常見(jiàn)兩種錯(cuò)誤傾向

（2）授權(quán)不是什么？

2、授權(quán)的四個(gè)原則

【案例研討】如何確定授權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)？

3、授權(quán)的四個(gè)階段

【案例研討】如何給予部屬充分的做事靈活性？

四、人性的激勵(lì)技巧

1、激勵(lì)的本質(zhì)

2、技術(shù)型管理者如何有針對(duì)性的改善員工行為

3、激勵(lì)理論

4、惠而不費(fèi)的激勵(lì)方法

【腦力激蕩法】管理人員的激勵(lì)菜譜

五、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、管理者帶領(lǐng)下的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)解析

2、了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作—團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)角色

3、提升團(tuán)隊(duì)效率—團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段

4、設(shè)立團(tuán)隊(duì)—團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則

5、感受團(tuán)隊(duì)的力量—建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

6、團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神

7、團(tuán)隊(duì)成員的有效激勵(lì)

【模擬演練】生命的競(jìng)賽

【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)                  

【午休】

【課前熱身】團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，熱身操                  

第五講  領(lǐng)導(dǎo)魅力

一、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2、管理者的五種權(quán)力運(yùn)用側(cè)重

3、管理人員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格培養(yǎng)

4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、卓越領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的核心素質(zhì)

2、建立優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的四大技巧

【模擬演練】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的感悟

【結(jié)營(yíng)儀式】復(fù)盤(pán)總結(jié)、小組討論與分享、團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)與合影