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中層經理戰略——團隊執行戰略
打造執行力管理體系模型、提升中層執行力戰略、創造團隊共同的理想、信念、目標和價值，構建凝聚力、戰斗力和執行力，實現自我價值，增進經營績效！
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《疫情時代的房企工程管理產品品質提升助力項目營銷》
對新建建筑產品品質從技術研發上做出品質提升和改善的思考；分析借鑒標桿企業的優秀設計節點和施工工藝，提高自身產品“免疫力”，進而助力項目營銷。
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《基層管理者溝通與激勵技能訓練》課程大綱【1-2天版】
幫助學員明確基層管理人員應有的正確觀念和心態、角色定位；幫助學員掌握溝通的基本原理與方法；幫助學員掌握金字塔原理的使用技巧，提升語言表達能力和溝通效率；幫助學員掌握疏導一線員工負面情緒的方法與技巧；幫助學員掌握日常管理中授權與激勵的技巧；幫助學員掌握指導和
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賦能教練型領導 課程大綱
隨著90后，甚至95后的新生代員工逐步成為職場的主要力量，時代呼喚教練型領導力推動組織變革，通過一系列激發、聆聽、提問、成果框架、頭腦風暴等教練技術，使員工參與變革，做出承諾與行動。正是在這樣的背景之下，教練式領導（Leader as Coach）作為一種組織效率提升模式贏得了前所未有的關注與更多的實踐。
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管理智慧—時間管理與目標管理
幫助學員掌握先進的時間管理工具和技巧，形成高效的時間利用習慣；使學員能夠正確、合理地為各項工作任務分配和安排時間，提高工作績效；使企業各項計劃的執行井然有序，使個人的工作與生活質量與時俱進。幫助學員掌握實際工作中的目標管理技巧，提高工作績效，提升完成任務、達成目標的執行力；通過卓有成效的目標管理手段和流程，使員工和部門有效完成設定的工作目標，進而全面完成組織的總體戰略目標；通過目標和績效管理，促進
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《儒家文化與現代德治管理》
簡明實戰。本課程特別注重中國企業的實際情況，特別能夠結合中國現實的情況，把傳統文化的理念貫穿于現實的問題解決，使學員得到即學即用的收獲。
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管理智慧—高效工作與組織協同
能夠深入分析團隊的管理難點:找到激活整個團隊的突破點，使員工能夠創造性工作，而不是被動完成任務;、學習全員參與的管理模式和技巧，使管理者能夠激活團隊和組織，使員工能夠主動超越目標，而不是應付考核。掌握提升員工歸屬感和工作價值感的工具方法，建立積極的團隊文化。
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《基層管理能力——賦能團隊管理，邁向高績效》
課程以賦能激勵與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學員在學中記、記中練、練后有收獲。
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管理之道——如何成為優秀的管理者
眾所周知，在紛繁復雜的各類社會活動中，管理者是一個必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動中起決定性作用。一名有效的管理者應該具有一定的管理技巧，使之能通過一系列職能活動，對人力，物力，財力，及其他資源進行協調或處理，以達到預期目標的活動過程。
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非人大綱2天—面試與開除技巧（用人經理版）
一本面試題手冊（實操工具書，追問問題清單和試用期Career Talk話術）；一份面試問題清單（樣本+產出）；三個離職預警工具（實操工具，提前1個月、3個月和6個月）；一份專業離職申請表（工具）。
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《90、00后員工的管理與有效激勵》課程大綱
通過本課程的學習，使學員能夠：深入了解90、00后員工的突出特點、共性及他們的獨特優勢；掌握變革傳統管理理念的精髓；掌握“90、00后”員工管理與培育的多種實用方法。
