《優(yōu)秀青年干部工作能力提升培訓(xùn)》
領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能
習(xí)近平總書記對(duì)青年干部提出：領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。
杰克·韋爾奇認(rèn)為：停止管理學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。沒有人愿意被人管，更沒有人愿意接受權(quán)威主義，人們更樂意相信與追隨自己崇拜的對(duì)象，先有威后有權(quán)，不是先有權(quán)后有威。
領(lǐng)導(dǎo)技能：引導(dǎo)組織做對(duì)的事，激勵(lì)組織去達(dá)成目標(biāo)；
管理技能：通過對(duì)人員和事務(wù)的管控，把事做對(duì)，從而完成工作；
領(lǐng)導(dǎo)力前傳——管理技能：目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、授權(quán)管理、績效管理、員工激勵(lì)、組織建設(shè)、部屬培育、有效溝通、工作教導(dǎo)等；
領(lǐng)導(dǎo)力正傳：學(xué)習(xí)力、領(lǐng)悟力、影響力、凝聚力、育才力、人才力、戰(zhàn)略力、決策力等。
培訓(xùn)目標(biāo)
了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)；了解領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能的區(qū)別；
自我領(lǐng)導(dǎo)者——“學(xué)習(xí)力”：了解學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與價(jià)值，掌握提升學(xué)習(xí)力的思路與方法；
自我領(lǐng)導(dǎo)者——“執(zhí)行力”：掌握根據(jù)組織規(guī)章制度，主動(dòng)開展工作，通過快速行動(dòng)完成工作目標(biāo)的方法；
組織領(lǐng)導(dǎo)者——“影響力”：掌握非權(quán)力性的、通過個(gè)人專業(yè)能力與人格魅力影響他人的能力；
組織領(lǐng)導(dǎo)者——“凝聚力”：掌握建設(shè)、提高組織凝聚力的思路和方法，打造高績效組織；
組織領(lǐng)導(dǎo)者——“育才力”：了解人才梯隊(duì)建設(shè)，掌握培養(yǎng)人才的方法，培育合格的各種關(guān)鍵人才；
組織領(lǐng)導(dǎo)者——“戰(zhàn)略力”：掌握戰(zhàn)略分析、制定、落地的思路與步驟，及戰(zhàn)略指導(dǎo)下的決策思路、方法和工具；
培訓(xùn)時(shí)間：3天
授課方式：案例分享、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、主要技能練習(xí)等。
課程大綱：
主 題 | 課程內(nèi)容 |
撥開迷霧 | 第一講：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是什么？ 2.國際最前沿的領(lǐng)導(dǎo)力概念 第二講：領(lǐng)導(dǎo)力模型解讀 |
學(xué)習(xí)力 | 第三講：什么是學(xué)習(xí)力 第四講：提高學(xué)習(xí)力的方法
案例賞析3：著名組織的中高管學(xué)習(xí)案例分析 演練2：學(xué)習(xí)法設(shè)計(jì)與練習(xí) |
執(zhí)行力 | 第五講：什么是執(zhí)行力 1.執(zhí)行力的重要性——三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好 2.執(zhí)行力的三個(gè)要素 3.什么是執(zhí)行 4.什么是執(zhí)行力 第六講：高效執(zhí)行方法
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影響力 | 第七講：影響力構(gòu)成
第八講：建立個(gè)人影響力
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凝聚力 | 第九講：凝聚力的作用 1.什么是凝聚力，凝聚力的作用 2.凝聚力與組織發(fā)展 3.凝聚力與組織建設(shè) 第十講：打造高績效組織
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育才力 | 第十一講：什么是人才梯隊(duì) 1.組織發(fā)展與人才戰(zhàn)略 2.人才管理 3.實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略的重要舉措——人才梯隊(duì)建設(shè) 4.組織戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì) 第十二講：人才梯隊(duì)建設(shè) 1.組織最核心的四大人才梯隊(duì)建設(shè)
2.最先進(jìn)的人才梯隊(duì)建設(shè)和思八步法介紹 第十三講：人才培養(yǎng)的特點(diǎn) 1. 組織中高管在人才培養(yǎng)工作中應(yīng)該扮演的角色 2.人才梯隊(duì)培訓(xùn)與一般員工培訓(xùn)的不同點(diǎn) 3. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn) 4. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)的特點(diǎn) 5.人才培養(yǎng)的特點(diǎn) 第十四講：人才培養(yǎng)方法設(shè)計(jì) 1. 如何選擇不同人才培養(yǎng)的方法 2.導(dǎo)師制培養(yǎng)方法 3.讀書會(huì)培養(yǎng)方法 4.崗位輪換培養(yǎng)方法 5.案例研究培養(yǎng)方法 6.行動(dòng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)法 7.兼職培養(yǎng)方法 |
戰(zhàn)略力 | 第十五講：習(xí)近平總書記要求青年干部要提高的其中能力 1.政治能力 2.調(diào)查研究能力 3.科學(xué)決策能力 4.改革攻堅(jiān)能力 5.應(yīng)急處突能力 6.群眾工作能力 7.抓落實(shí)能力 第十六講：向總理學(xué)人生 1.領(lǐng)導(dǎo)干部的四個(gè)層次 2.四個(gè)層次背后的工作執(zhí)行力 3.四個(gè)層次背后的問題分析力 4.四個(gè)層次背后的思想動(dòng)員力 5.四個(gè)層次背后的人生成長力 6.周恩來同志是近代以來中華民族的一顆璀璨巨星，是中國共產(chǎn)黨人的一面不朽旗幟?！?xí)近平 |
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