非人力資源經(jīng)理的人力資源管理大綱

【課程背景】

現(xiàn)今中國(guó)各大主要城市都面臨產(chǎn)業(yè)調(diào)整及升級(jí)，經(jīng)營(yíng)環(huán)境越來(lái)越惡劣，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營(yíng)，人才成為企業(yè)最重要的資產(chǎn)，而人力資源的管理和發(fā)展更成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，即從崗位設(shè)置、招聘到績(jī)效評(píng)估、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能，將大大有利于提高所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力。

【課程收益】

學(xué)員學(xué)完本課程之后，應(yīng)能---

1.增進(jìn)對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí)；

2.樹(shù)立正確的、前瞻性的人力資源管理觀念；

3.強(qiáng)化在人力資源規(guī)劃、招聘、員工發(fā)展、崗位管理、績(jī)效管理等方面的職能；

4.掌握對(duì)部屬培育與管理方法、技巧；

5.提高部門的總體績(jī)效；提高部屬對(duì)部門經(jīng)理的滿意度；

6.有效調(diào)整員工心理，建立和員工一起成長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)概念

【課程對(duì)象】

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管

【課程時(shí)間】

2天

【課程特色】

1、綜合學(xué)習(xí)人力資源管理系統(tǒng)知識(shí)，著重于管理者在選、育、用、留四個(gè)主要功能的操作性技能，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際現(xiàn)狀，進(jìn)行講講及演練

2、課程前的問(wèn)題收集與工作場(chǎng)景的把握，能使培訓(xùn)更能接近學(xué)員實(shí)際的需求

【課程大綱】

模塊一：對(duì)人力資源管理的認(rèn)知

1、什么是人力資源管理？

2、為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理？

3、人力資源管理與人事管理的差異

4、業(yè)務(wù)部門與人力資源部的關(guān)系

模塊二：伯樂(lè)相馬，慧眼識(shí)才

1、招聘中常遇到的問(wèn)題

2、科學(xué)的選才程序

3、新員工如何快速融入團(tuán)隊(duì)

4、員工潛力評(píng)估與選拔

模塊三：知人善用，發(fā)揮潛能

1、用人過(guò)程中常遇到的問(wèn)題

2、人崗匹配，合理分工

3、用人所長(zhǎng)，工作授權(quán)

4、激發(fā)潛力，創(chuàng)造價(jià)值

5、建立機(jī)制，績(jī)效驅(qū)動(dòng)

模塊四：培育下屬，成就自已

1、部屬培育中常見(jiàn)的問(wèn)題

2、為什么要培育下屬？

3、如何培育下屬

4、新員工入職到晉升九段式

模塊五：留人有術(shù)，成長(zhǎng)共贏

1、員工流失成本損失

2、如何降低員工流失率

3、留人技巧