跨部門(mén)協(xié)作與溝通沙盤(pán)模擬

【課程背景】

為什么好的戰(zhàn)略決策總是一而再，再而三地付之東流？

為什么付出比計(jì)劃多了10倍后，結(jié)果卻得不到計(jì)劃收益的1/10？

為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？

為什么企業(yè)老總整天忙忙碌碌，而員工卻是悠閑自在？

為什么部門(mén)與部門(mén)之間工作總是難以銜接?

企業(yè)的有效運(yùn)作與良性發(fā)展需要各部門(mén)、各崗位之間積極協(xié)作產(chǎn)生合力，通過(guò)無(wú)縫鏈接、高效溝通而降低各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)與管理成本，提升組織效率與效益；克服各種溝通障礙，打破部門(mén)壁壘，從而促進(jìn)內(nèi)部高效協(xié)作，鍛造卓越團(tuán)隊(duì)。

企業(yè)管理沙盤(pán)自上世紀(jì)初被引入歐美商學(xué)院MBA教學(xué)中，沙盤(pán)模擬的體驗(yàn)和引導(dǎo)，針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的各類問(wèn)題，進(jìn)行深度挖掘并找到解決，是極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)經(jīng)典課程之一，被世界500強(qiáng)企業(yè)做培訓(xùn)首選課程。

【課程收益】

1.了解公司內(nèi)部各部門(mén)、各崗位之間如何建立內(nèi)部客戶關(guān)系，互相支持與服務(wù)，有效協(xié)作，彼此成就；

2.學(xué)習(xí)溝通的技巧，掌握上下級(jí)之間、跨部門(mén)之間溝通的基本要求，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑龠M(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信與和諧；

3.分組研討，從模擬實(shí)戰(zhàn)中感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門(mén)溝通的價(jià)值與意義，從思想與落地操作層面真正解決公司內(nèi)部協(xié)作與溝通的問(wèn)題。

【課程對(duì)象】中、基層管理者，企業(yè)基層員工，管理培訓(xùn)生

【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

第一單元：引論

我們是一個(gè)人—21個(gè)聾啞人的《千手觀音》

第二單元：什么是團(tuán)隊(duì)？

1. 團(tuán)隊(duì)新解：Team

2. 團(tuán)隊(duì)與群體的差異

3. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)：共享的領(lǐng)導(dǎo)、共同的目標(biāo)、相互信任與尊重、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、高效工作程序、持續(xù)的學(xué)習(xí)、靈活和適應(yīng)

4. 團(tuán)隊(duì)行為曲線

5. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段：成立期、動(dòng)蕩期、穩(wěn)定期、高效期、轉(zhuǎn)變期

6. 塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化

【測(cè)評(píng)：貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試】

【案例：史上最快的賽車(chē)團(tuán)隊(duì)、天下無(wú)賊、黑手黨教父】

第三單元：沙盤(pán)推演—沙漠掘金

1. 沙盤(pán)歷史及簡(jiǎn)介

2. 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù)

3. 沙漠掘金探險(xiǎn)小隊(duì)分組/團(tuán)建/確定目標(biāo)

4. 沙盤(pán)體驗(yàn)

5. 沙盤(pán)推演結(jié)果分析

第四單元：什么是團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作？

1. 踢球與進(jìn)球

2. 任務(wù)與結(jié)果

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙

缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果

1. 責(zé)任稀釋定律

2. 4R系統(tǒng)： 結(jié)果、責(zé)任一對(duì)一、即使激勵(lì)、檢查跟蹤

【案例：三個(gè)和尚沒(méi)水喝、筑物火災(zāi)報(bào)警調(diào)研】

【分組討論：實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)階段性關(guān)鍵目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)隊(duì)如何分工與協(xié)作？】

第五單元：什么是團(tuán)隊(duì)高效溝通？

1. 溝通的本質(zhì)、基本方式

2. 溝通漏斗：人類的局限和認(rèn)為過(guò)濾

3. 跨部門(mén)溝通的個(gè)人障礙：個(gè)人認(rèn)知偏誤、語(yǔ)言障礙、情緒變化

4. 跨部門(mén)溝通的組織障礙：職能和權(quán)責(zé)劃分不明確、組織架構(gòu)不合理、組織氣氛不和諧、組織信息系統(tǒng)不完善

5. 項(xiàng)目化溝通管理模型：編碼、通信、傳播媒介、噪聲、解碼

6. 溝通管理計(jì)劃

7. 項(xiàng)目干系人管理（需求）

8. 如何與同事協(xié)作溝通？

【案例分析：從同事到冤家】

1. 如何與上司溝通？

【實(shí)用分享：讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個(gè)技巧】

1. 如何與下屬溝通？

【實(shí)戰(zhàn)演練：你該怎么說(shuō)？】

第六單元：什么是跨部門(mén)協(xié)作的沖突？

1. 沖突的來(lái)源

2. 沖突與目標(biāo)、沖突與績(jī)效

3. 沖突處理的原則：妥協(xié)、協(xié)作、抗?fàn)帯⑻颖?、自我犧?/span>

4. 如何駕馭沖突

5. 解決破壞性沖突的步驟：界定問(wèn)題、找出需求與愿望、尋找解決方法、達(dá)成共識(shí)、回顧與復(fù)盤(pán)

【案例：沖突的魅力】

第七單元：如何創(chuàng)造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化？

1. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化的核心

2. 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化是一種宗教

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

4. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)

【討論：什么是亮劍精神？】

【案例：萬(wàn)科的文化胸牌、西點(diǎn)精神之責(zé)任榮譽(yù)國(guó)家】

第八單元：課程總結(jié)和落地行動(dòng)計(jì)劃

1. 個(gè)人學(xué)習(xí)收獲分享

2. 依據(jù)KISS原則制定落地行動(dòng)計(jì)劃