班組長的角色認知

一、管理知識簡介

• 什么是管理和管理者

• 管理的四大功能

• 執行管理職能所需的時間

• 什么是領導者？

二、班組長的角色定位

• 班組長的角色

• 班組長的位置

• 新時代班組長的角色

• 部屬期待的好主管

• 領導行為十五原則

• 新領導者的角色

三、班組長應該具有的管理意識

• 班組長的六大意識

• 如何調整心態做好一個班組長

如何做一名稱職的班組長

• 班組安全 = 企業安全

• 當好班長的訣竅

• 稱職班組長的三個帶頭

• 班組22年不出事故的關鍵原因

• 抓安全關鍵是抓預防

• 抓安全一定要抓措施抓安全

• 一定多琢磨 多思考

• 當班長必須是生產的行家里手

• 全班職工都學得好，才是一名好班長！

• 當班長就要和員工心貼心

• 每個班組就是一個和諧大家庭

安全高效班組的四個特征

• 安全的班組

• 能戰斗的班組

• 學習的班組

• 和諧的班組

第二篇：班組安全管理八個三

三勤

• 勤思考

• 勤匯報

• 勤溝通

三細

• 心細

• 安排工作細

• 抓工作質量細

三快

• 嘴快

• 手快

• 腳快

三保

• 自保

• 互保

• 聯保

三到位

• 布置工作到位

• 檢查工作到位

• 隱患處理到位

三不少

• 班前檢查不能少

• 班中排查不能少

• 班后復查不能少

三必談

• 發現情緒不正常的人必談

• 受到批評的人必談

• 每月必須召開一次談心會

三提高

• 提高安全意識

• 提高崗位技能

• 提高團隊凝聚力和戰斗力

• 
  

第三篇：班組八個三管理實踐

綜述

• 三勤、三細、三快跑現場

• 三保、三到位抓落實

• 三不少查隱患

• 三必談聚親情

• 三提高塑團隊

理念引領法

• 提煉理念

• 宣貫理念

• 踐行理念

班前禮儀法

• 早會的意義

• 早會的內容

• 早會的隊列

• 早會溝通話術

• 班前宣誓

手指口述法

• 手指口述簡介

• 手指口述交接班

• 手指口述三保法

• 手指口述的其它應用

親情和諧法

• 親情

• 文明

• 和諧