《性格學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
【課程前言】
DiSC是全世界使用最廣泛的個(gè)性類型工具之一，每年有200萬人以上參加測試。DiSC通過衡量人們與這個(gè)世界的互動方式，他們收集信息的方式以及做決定的方式來了解每個(gè)人不同的個(gè)性及差異，從而幫助我們了解自己和他人。世界一百強(qiáng)企業(yè)中，89%引進(jìn)了DiSC，幫助員工和管理人員自我發(fā)展，增進(jìn)溝通和團(tuán)隊(duì)合作，提升企業(yè)的決策質(zhì)量。
【課程對象及時(shí)間】
1天版，7小時(shí)
【課程收獲】
了解DiSC類型測試的歷史、屬性與運(yùn)用領(lǐng)域
認(rèn)識自身DiSC類型的偏好傾向
體會不同DiSC類型在管理和領(lǐng)導(dǎo)中的表現(xiàn)傾向
更容易體諒和了解同事的特點(diǎn)，從而達(dá)到更佳的合作效果
分析自身團(tuán)隊(duì)的狀況，打造更加“完美”的團(tuán)隊(duì)
【課程大綱】
Part 1 發(fā)現(xiàn)你的DiSC類型
內(nèi)容 | 教學(xué)方法 |
1.1 Everything DiSC? 模型原理 | 案例分析、分享、講解 |
1.2 DiSC四類型的性格特點(diǎn) | 講解 |
1.3 個(gè)人DiSC報(bào)告的解讀和分析（須結(jié)合DiSC測評報(bào)告進(jìn)行） | 講解 |
1.4 自身管理風(fēng)格優(yōu)缺點(diǎn)分析 | 案例分析、分享、講解 |
Part
2 認(rèn)識他人的性格類型
內(nèi)容 | 教學(xué)方法 |
2.1 通過行為判斷不同人的性格類型 | 視頻，分享 |
2.2 你最想和誰共事&最不想和誰共事 | 討論，講解 |
2.3 通過DiSC分析你身邊的人 | 分組討論 |
Part
3 性格對領(lǐng)導(dǎo)力的影響
內(nèi)容 | 教學(xué)方法 |
3.1 不同性格對于決策與行動力方面的影響 ——你是一個(gè)依據(jù)什么來決策的領(lǐng)導(dǎo)者？ ——這種決策方式會給你帶來什么優(yōu)勢和危險(xiǎn)？ ——你在決策后的行動力如何？什么是你眼中的“行動力”？ ——你會如何影響他人的“行動力” | 講解、練習(xí)、點(diǎn)評 |
3.2 不同性格對于授權(quán)方面的影響 ——你是一個(gè)什么風(fēng)格的授權(quán)者？ ——你會如何看待授權(quán)這件事？ ——你的授權(quán)風(fēng)格會如何影響被授權(quán)者？ ——如何結(jié)合自己和下屬的風(fēng)格進(jìn)行授權(quán)？ | 分享、練習(xí)、講解 |
3.3 不同性格對于團(tuán)隊(duì)溝通與激勵(lì)方面的影響 ——你是一個(gè)什么風(fēng)格的激勵(lì)者和溝通者？ ——不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者常用的溝通方式與影響 ——不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者常用的激勵(lì)方式與影響 ——如何成為一個(gè)因人而異的“激勵(lì)大師” | 練習(xí)、分享、點(diǎn)評 |
Part
4 性格與團(tuán)隊(duì)
內(nèi)容 | 教學(xué)方法 |
4.1 沒有完美的性格，但可以有完美的團(tuán)隊(duì) ——性格單一的團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)勢和風(fēng)險(xiǎn)？ ——案例研討：完美的團(tuán)隊(duì)是如何搭配的 | 講解、練習(xí)、點(diǎn)評 |
4.2 團(tuán)隊(duì)性格“基因” ——繪制團(tuán)隊(duì)“基因圖譜” ——尋找團(tuán)隊(duì)基因中的優(yōu)缺點(diǎn) | 自我測評、分享、講解 |
4.3 如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)性格，打造“完美”團(tuán)隊(duì) ——尊重團(tuán)隊(duì)中的“少數(shù)派” ——營造團(tuán)隊(duì)互助的默契氛圍 ——改善團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu) ——動態(tài)調(diào)整團(tuán)隊(duì)形態(tài) | 練習(xí)、分享、點(diǎn)評 |
- 上一個(gè)：《下屬溝通、激勵(lì)與授權(quán)》
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- 劉承林:領(lǐng)導(dǎo)力修煉—企業(yè)經(jīng)營與管理掌控 2024-04-18
- 劉承林:領(lǐng)導(dǎo)力修煉—數(shù)字時(shí)代的組織管理 2024-04-18
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